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凯狮“博物课堂”:因材施教提升学习创造力

凯狮“博物课堂”:因材施教提升学习创造力

发布日期:2020-06-03 浏览次数:335


孩子总是与大自然更为亲近,对于天气变化、四季更替、未知领域、新鲜事物,他们往往比成年人更敏锐,也更好奇。满足这份好奇,让博学的种子在孩子们心里生根发芽,凯狮英语的“博物课堂”应运而生。

当前流行的标准化的课堂教学,从内容到形式上基本属于数理教育。而博物课堂的设立就是为了让小朋友们有更多机会,在较大的空间,进行多元化的学习活动,从而在传统课堂之外,学会辨识许多事物。



因此,凯狮英语与多家机构合作开展的博物课堂,进行多元化的英语教学活动的同时,让小朋友们在户外环境探索和室内场馆观察,从游戏和实践活动中学习、运用英语,最终进行有价值的英语输出。

在博物课堂中,会通过设置游戏和实践活动,教授课堂外的英文知识,提高小朋友们的英文表达能力,在游戏互动环节中,锻炼小朋友们的沟通能力。



博物课堂对凯狮英语的老师们也提出了更高的教学要求,定立了更高的教学目标,老师们必须遵循直观性、启发性、因材施教、巩固性、循序渐进的原则,从而达到活学活用的教学目的。

“老师会通过观察了解小朋友们在活动中的表现,分析他们的适应能力和学习进展程度,并做适当的调整。”凯狮英语相关负责人表示,在总结时邀请小朋友分享经历和感受,协助他们整理和巩固所学的知识、技能和态度,同时给予小朋友们正面积极的回应,能够培养他们积极健康的价值观。