合肥

以赛促教研 以课促成长 办匠心教育

2021-05-07 浏览次数:445 次

“教而不研则愚,研而不教则虚。”教学与教研是平衡教师专业发展的经纬,对教师的成长有极大的促进与导向作用。为深化课堂教学改革,搭建教师相互交流、共同提高的平台,进一步提高教学课堂质量。4月27-28日,凯狮英语第四教学区六校联动,拉开了2021年上半年区域教学技能大赛的帷幕。

本次教学技能大赛的意义在于结合教学实际来提升老师们教学课程的教学质量,给与学生更好的课程体验,同时加强老师们对常规课程与教学目标的匹配度,激发大家对于课程的创新和思考能力。



在此次教学技能大赛中,老师们采取了自选主题、自选级别、自选教材的方式进行了异课异构展示。在比赛过程中,新颖的教学模式和创新的互动环节可以看出每一位凯狮老师都在认真钻研教材、研读教参,确保高质量教学设计的完成,明确课堂环节的中心任务,把握“落实+有效”两个方面,注重学生语言实践能力的培养。



参赛老师们通过模拟课堂教学为大家展示了如何真正做到“以学为主”,更直观的体现了无论是导入环节还是授课环节,都需要将学员放在主体地位,引导、启发学员自主提出问题并解决问题。利用设置深层性和开放性的问题,让学员参与课堂互动,培养孩子们的辩证思维,独立地表达自己的观点。这样的课堂设计,将知识进行了有效地“输入——输出”转化,让孩子们既能长时间将注意力集中在课堂学习中,又能保持对英语学习的热情,极大的提升了课堂教学的效率。

在老师们展示的模拟课堂上,所有的教学内容都是孩子和老师、同伴共同参与来进行的。各种新颖有趣的板上板下游戏,不仅可以促进孩子在交流、探讨、解决问题、享受自我表达成果的过程中树立起英语的信心,还可以培养孩子思维的逻辑性、批判性和创新性等优秀品质。




在比赛中,来自凯狮英语教研教培中心的老师、其他区域的教学负责人,以及特聘的英语教学专家们以自身丰富的教学经验和深厚的理论素养分别对参赛老师的模拟课堂做了精彩的指导,既肯定了老师们的课程亮点和互动特色,又提出了针对性的指导建议。

本次教学技能大赛高效有序,促进了老师们共同成长。在日常教学中,一切从学员实际情况出发,充分考虑学员在教师的指导下,能够学到什么、做到什么、收获到什么。以及如何在教学中有效落实英语学习活动观,秉承着教-学-评一体化的教学理念指导教学,充分落实英语学科核心素养的培养。



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